1964年的秋天,美国(guó )俄勒冈州(🐌)。心怀远大理想(🕟)的作曲家格兰(lán )·霍兰为(🎗)了(le )挣钱完成他的事(🔬)业(yè )(🏴),在(🐮)一(yī )所中学谋到了一份音乐(❣)教(jiāo )师(shī )的工(gōng )作。他这么(me )做完(🔸)全是退而求其次(🕖)的无(👁)奈之(zhī )(💆)举,家庭生活的重担使(shǐ )得他不得(dé )不面对(🍮)现实。他(tā )到学(🚑)校上课的第一天,音乐基(🚢)础级差的学生们便给了(🛑)他一个难堪的下马威(🎛)。他们在(🥔)弹(💻)奏(zòu )乐器时不(bú )但走调,甚(shèn )至连大(dà )名鼎鼎的(de )古典作(zuò )曲家巴赫(🥫)都(🤷)没有听说过(guò )。霍兰的信(xìn )心(⛳)遭到(dào )(🤳)了打击(jī ),女(nǚ )校长杰克布也多次向他提出(💝)善(shàn )意的批评。在丈夫的工作(zuò )遇到挫折(🐛)时,从事摄(🥋)影工作的妻(qī )子在一旁耐心(xīn )地劝解和宽(🎥)慰他;好(hǎo )友体育(🤥)教(⏲)师比(bǐ )尔·梅斯特也用自己从(🐞)教以来的(🏴)亲身经历,向(🌱)霍(huò )(👄)兰证明教(jiāo )导学生需(🌸)要无(wú )私(sī )的爱(🎐)心和充分的时间。 (🚻) 在(zài )霍兰的悉心培育下,原(📬)本对(duì )(🕺)音乐(lè )一窍(🚤)不通的白人学生(shēng )格楚特·兰和黑人(🍯)学生(🌲)路易斯·鲁斯(sī )(🖱),分(fèn )(👼)别(😲)学会了单簧管和大鼓(gǔ )这两(🕵)样乐器。就在霍兰醉心于(yú )教学生活的时候,他的(🕌)儿子(👔)降(jiàng )生了(🈺),谁(shuí )知却是个先天性(🍗)的(de )失聪(cōng )患(🖥)儿。这一重创使霍(🥈)兰对家庭(🌽)的重(chóng )心有所转移,消极(jí )(🏉)彷徨中和漂(piāo )亮的女(nǚ )学生露(🔚)韦娜·摩根有了一(🏫)段朦胧的恋情。妻子(zǐ )(🥖)察觉(📒)到了(le )丈(🎛)夫的细微变(🔭)化,但并(😫)没(🕠)有点(diǎn )破。摩(💦)根去(qù )纽约深(🛥)造后,霍兰便(❣)将全部的身(🚖)心(👉)转移到了儿(ér )子和教学(🛍)上(shàng ),和(hé )妻子的关系也(yě )冰(🍩)释前嫌(Ⓜ)。之(zhī )后的30年间(🤩),霍(huò )兰不但(dàn )提高了学生们(men )(🎁)的(de )音乐素(💼)养,而且(🎅)还用爱心、信任和理解赢(🛳)得了大(dà )伙的(de )尊敬和爱戴。在他退休(🏰)前(qián ),深(🈵)怀感激之(😇)情的历届学(🏃)生们欢(huān )聚(jù )一堂(😞),为老师开了一场盛大的欢送(⏸)会,管(🗻)弦(📑)乐队奏响(xiǎng )了一支激昂雄壮的“美国交响(xiǎng )曲(qǔ )”向霍兰表示了最崇高(🏄)的(👚)敬(jìng )(🚇)意。
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